imescola

L’Arquitectura Romànica

La Margherita Aricó ens ha fet una classe tècnica sobre els sistemes de construcció en l'arquitectura romànica. A segon d'ESO estem fent la preparació de la maqueta d'una església o un castell romànics. Ens ha anat molt bé la seva explicació. Gràcies per venir!   Publicat amb Blogsy Source: Butlletim ESO

Ambients de lliure circulació.

Famílies de Tramuntana!! Aquí teniu un petit tastet de la setmana especial i màgica dels ambients de lliure circulació. Esperem que us agradi….. a nosaltres ens va agradar tant que al 3r.trimestre repetirem. Bona setmana Santa!!!   Source: Butlletim infantil

TOTA SECUNDÀRIA GAUDEIX DE LES CONVIVÈNCIES

Des del passat dissabte, els alumnes de 4t, i des d'ahir, 19 de març, els alumnes de 1r a 3r d'ESO, estan de convivències. Tota secundària ha deixat ben lluny les aules, les classes magistrals, els llibres de text i digitals, els treballs cooperatius, els exercicis pràctics, els projectes, les taquilles… I, junts, en contacte

HISTÒRIES ELÈCTRIQUES AMB 1r d’ESO

El curs de 1r d'ESO hem anat a L'Auditori a veure l'espectacle Històries elèctriques. Ha estat tota una sorpresa. Dalt l'escenari hi havia un autèntic laboratori de composició. Molt pocs instruments tradicionals i molts instruments electrònics que han creat i manipulat sons fins al punt que no han calgut les paraules per explicar-nos una història.

NUS, RECITAL D’ÒPERA A 3r D’ESO

Quatre veus a cappella. Silenci. Escolta. Afinació. Harmonia. Harmònics. Timbre. Color. Idiomes. Treball. Estudi. Formació. Històries d'amor. Històries tristes. Història. Temps antics, passats, diferents dels nostres. Anècdotes. La màgia de la veu. Una veu nua, sola. La màgia del directe. Calidesa. Impressió. Emoció. Molta emoció. Pau. Benestar. Aquestes són algunes de les coses que hem

FINALISTES AL PREMI SAMBORI

A principis de febrer les i els alumnes: Ariadna Caballero, Martina Flores, Mariona Gil, Maria Mundina, Ferran Odriozola i Martina Vergés, van participar en el premi de narrativa Sambori organitzat per Òmnium Cultural. Ara hem sabut que dos d'aquests alumnes han estat finalistes, la Maria Mundina i el Ferran Odriozola. Dijous 22 de març, als

XIV CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA

Catorze anys assistint al certamen de lectura en veu alta…un llarg recorregut que ens permet millorar la capacitat lectora del nostre alumnat i gaudir del plaer de llegir i escoltar. Aquest any ens representen els alumnes següents: Jana Cano (6è-grumets verds), Ona Pinen (4t-grumets vermells), Martí Carré (2n-corsari) i Masha Jiménez, Thais Oliver i Cai

IM Circ

Us donem la benvinguda al nostre petit circ inspirat en el circ d’Alexandre Calder.Treball realitzat per Diables, Castellers, Montcada i Colònia Güell. Per veure tots els personatges IMCIRC Source: butlletim Primaria

CAMINANT PEL POÈTIC MÓN ESPRIUÀ

Avui, 7 de març de 2018, les i els alumnes de 4A hem viatjat fins a Arenys de mar per descobrir la màgica SINERA de Salvador Espriu. De la mà del Pep Quintana, hem enfilat els carrers estrets i costeruts fins al cementiri i, prop dels alts xiprers, contemplant el blau del mar, sota els

SORTIDA ZUMBA DE 4t D’ESO

Les dues classes de 4t d’ESO hem realitzar una sortida d’Educació Física. Igual que el trimestre passat, haviem de desplaçar-nos fins al poliesportiu de la Bordeta a realitzar una activitat dirigida. Aquest trimestre la classe ha estat de Zumba. L’activitat era diferent i motivadora, però la majoria hem comprovat que seguir els ritmes llatins no

LLEGIM CIÈNCIA A LA UVIC

El curs de 4t d'ESO hem anat a la Universitat de Vic a la 6a edició de l'entrega de Premi Llegim ciència. Per poder-nos presentar, prèviament hem llegit i treballat el llibre Llampecs, una biografia novel.lada de l'enginyós i genial Nikola Tesla. N'hem descobert el seu talent, intel.ligència, excentricitats, invents i generositat. I no hem

Carnaval 2018

Malgrat la previsió inicial de fred, els nens i nenes de la nostra escola van rebre al reide la disbauxa amb allò que li es propi i digne del seu rang. Desfilades, músiques, ritme de tabals, estris sorollosos, públic encuriosit … Continua llegint → Source: butlletim Primaria

3B CONEIX L’OBRA DE JOAN BROSSA AL MACBA

El dilluns 29 de febrer els i les alumnes de 3r d’ESO van descobrir la crítica i provocadora obra de Joan Brossa a través de l'exposició “Poesia Brossa” del MACBA. Ho van fer a través d’un recorregut pel museu i d'un taller que es va convertir en tota una experiència brossiana: plena de desconcert, màgia,

Celebrem en Nadal

Caga tió, ametlles i torrons, si no vols cagar et donarem un cop de bastó! Caga tió, caga tió, caga tió!!!! I després… una bona xocolatada ens espera! Mmmmm! Ens hem posat les botes! Més tard hem fet l’apadrinament amb nois i noies de Primària i Secundària on hem fet intercanvi de poemes, cançons i

Anem al teatre.

 Avui els més grans de l’ESO han anat al Centre Catòlic de Sants per descobrir el teatre de Lorca 

La cova d’en Cros

Quan en Cros va tornar de les seves vacances els Molls i els Pagells ens vam preguntar on viuria. Com seria casa seva? Els nens i nenes van coincidir en fer-li una cova sota l’escala de la Masia. Seria un bon lloc, però, com ens agradaria fer-la? *Podria tenir una porta perquè ningú el molestés.

Una carta sorpresa

Mireu quina carta hem rebut del drac Cros!!! Quina emoció, quina sorpresa, estem molt contents i ara, molta sort!!!                    

Festa major

Ha arribat el DIA! Han quedat enrere els tallers de Batucada, la construcció dels instruments, els dies d'assaig de la batucada, d'assaig amb les cintes de colors, de portar els rètols amb el nom del drac i de portar el Drac Cros amunt i avall, d'estampar els mocadors per fer "Colla", ... Finalment ha arribat

Drac Cros de Tramuntana

El nostre Drac ja té nom!! Els nens i nenes de Parvulari van fer les seves propostes, però ... Sorpresa!! El drac es va presentar i ens va dir que es diu CROS, com la nostra masia.

Hem dibuixat el nostre drac!

Els Gira-sols i les Roselles hem observat molt bé el nostre Drac. Hem mirat les seves parts: el cos, el cap, la panxa, la cua, la Cresta, les banyes, les escates, ... Hem vist els seus colors bonics, l'hem tocat, hem notat seves formes i textures i per fi, l'hem dibuixat i l'hem pintat. Observeu

El mariner i el drac!

Ha vingut un Mariner al nostre Parvulari i ... SORPRESA!!! Ho voleu veure?? Es vol quedar a viure amb nosaltres!! Ara, hem de trobar un nom i un lloc per viure. Estem molt i molt emocionats!!!

La quarta carta des de la Xina!

Hem rebut més notícies del personatge que va sortir de l'ou. Aquesta vegada ens envia records des de la Xina i amb una sorpresa molt especial: unes bengales! I sabeu què ens ha dit? que ben aviat tornarà a ser aquí amb nosaltres!!! Quina emoció! https://vimeo.com/211262584  

La tercera carta!

Divendres, els nens i nenes de Tramuntana vam rebre una carta!!! Una carta molt especial, una carta de l'ésser que va sortir de l'Ou. Ha visitat molts llocs del món i ha descobert que li agrada molt viatjar. Mireu la sorpresa de les Roselles i dels Gira-sols. Estem molt emocionats i esperem més notícies!!!

Escampem la notícia!

Els Molls i els Pagells han llegit, gravat i enviat el que posava la carta a tota l'Escola per donar a conèixer a tothom aquesta Notícia.  

Hem rebut una carta!!!

Divendres vam rebre una carta, una carta molt gran!!! Una carta per PARVULARI, amb l'adreça de la nostra Escola i al remitent hi havia una petjada, com les petjades del vestíbul de la Masia, però brillant. Era una carta per a nosaltres!!! Quina sorpresa!!! La Neus no sabia què fer, finalment, va portar la carta

Pot ser amb la llet torna !!

Els de P3 han parlat sobre què podien fer perquè vingui el que hi havia dins de l'Ou: posar-li menjar per si té gana. El Nil diu que és molt petit i li poden posar llet. Així que han decidit posar llet per diferents llocs de l'Escola: al pati, al vestíbul de la Masia, als

Què podem fer perquè torni?

Què podem fer perquè torni? L'anem a buscar? Ens vam reunir els de P5 per veure què podien fer i van tenir moltes idees, algunes possibles de realitzar i d'altres no. Després de parlar van decidir portar a terme el següent pla: Posar pa i aigua, potser l'ésser que ha nascut té gana i torna

Investiguem i busquem informació

Els nens i nenes de Parvulari han decidit investigar i anar a buscar informació. Els infants de P3 han anat al vestíbul de la Masia i al despatx de direcció a buscar alguna pista, però... res de res!! Després han anat a administració. Han preguntat a la Pili i a la Montse però tampoc sabien

Què ha passat?

Després de la sorpresa ... I de la recerca per tot el Parvulari ... Ens reunim tots al vestíbul de la Masia, observem l'Ou trencat i les petjades. Què ha pogut sortir de l'Ou? De quin animal pot ser? Com són les petjades? On van? Per què desapareixen? Tothom té moltes coses a dir ...

S’ha trencat l’ou!!

Ahir, els nens i nenes de Parvulari van arribar a l'Escola i... Sorpresa!! Van trobar l'Ou trencat al vestíbul de la Masia i, tot el terra ple de petjades. Petjades que anaven al Racó del conte, petjades que anaven a l'Arbre de Nadal, petjades que anaven als regals i després desapareixien a la placeta de

Preparem l’ou per les festes de nadal!!!

Ens vam reunir per decidir què podíem fer amb l'Ou per les vacances de Nadal. Van tenir moltes idees: tapar l'Ou i amagar-lo, deixar que es trenqui sol, posar una alarma per saber quan es trenca (amb connecció a casa nostra), que es quedin algunes mestres a vigilar-lo fent torns, que algú s'endugui l'Ou a

Cuidem i mimem l’ou!!

Els Pagells van tenir una conversa conjunta i van pensar, individualment, allò que els agradaria fer per a l'Ou perquè es trobès a gust, content, estimat i volgués quedar-se amb nosaltres. També li van dir que podria trencar-se perquè tenien ganes de saber què hi havia a dins i que el cuidarien molt bé. El

A P5 continuem investigant!!

Els Molls i els Pagells han investigat per Internet diferents tipus d'ous per veure si podien semblar-se al nostre Ou. Primer van pensar quins animals ponen ous: reals, fantàstics i de jocs.  Ous de granota, d'anguila, d'àliga, de drac, de cocodril, de guatlla, de pokémon, de tortuga, d'aranya, de pingüí, d'estruç, de dinosaure, ... Han

A P4 observem i experimentem!

Els nens i nenes de les Roselles i dels Gira-sols han portat ous de diferents animals: estruç, oca, ànec, guatlles, gall d'indi i peix. Han observat la mida, la forma i els colors i han fet una gradació de gran a petit. Han observat, olorat, tocat i tastat el caviar. Han fet hipòtesis i han

Imaginem i creem

Els nens i nenes de Parvulari han sentit sorolls dins de l'Ou, han vist com es movia una mica i tant els infants com les mestres, ens preguntem ...                                                    

Recollim resultats !

Els Molls i els Pagells han tornat a anar a totes les classes dels nois, noies, nens i nenes més grans, on van comunicar, informar i deixar una foto de la gran notícia:"Hem trobat un Ou a Parvulari", per veure si havien vist alguna cosa diferent, havien trobat alguna pista o alguna informació que els

Cuidem l’ou…

Els infants de Parvulari han portat moltes coses per fer un niu. Mantes, coixins, ninos, teles i mocadors, branquetes, fang, palla, fulles,... perquè el nostre Ou estigui calent i ben cuidat. El toquem, l'acaronem, l'escoltem i li fem molts petons. Tots ens hem fet una foto amb ell i els Molls li han recitat un

Busquem respostes…

Els Molls i els Pagells es fan moltes preguntes. Una de molt important és ...                                           Com podem cuidar el nostre Ou? Per trobar respostes han anat a les classes de Joanets i Percolets. Els

INFORMEM…

Els infants de P5 han anat per totes les classes, tutories de mestres, administració, patis,... És a dir, per tots els racons de l'Escola, fent de reporters. Comunicant i informant una notícia molt especial:                                     "Hem trobat un

INVESTIGUEM…

Els nens i les nenes més grans de Parvulari, els Molls i els Pagells, molt il.lusionats per la troballa d'aquest misteriós ou, s'han posat mans a l'obra. Han agafat les seves lupes, el seu desig d'aprendre, la seva energia i les seves preguntes i, han anat al pati a observar i a investigar buscant pistes,

HEM TROBAT UN OU AL PARVULARI

Obriu els ulls! Pareu l'orella! Explicarem una història meravellosa i fantàstica. Va passar en un món màgic, un món, a vegades, inexplicable, un món on tot és possible i tot es pot convertir en realitat. Temps era temps, en aquest món anomenat Tramuntana, uns infants van trobar un ou!! Un ou dalt d'un arbre, d'una